地理园是中学地理教学的基本设备之一，是进行教学改革的重要手段，是加强理论联系实际的一座重要桥梁。因此，已创建了地理园（室）的学校，应该不断地探索和研究如何进一步发挥它在教学改革中的作用，为培养新时期的人才而作出贡献；尚未创建地理园（室）的学校，应该本着“因地制宜”和“逐步完善”的原则，为“加强地理教学的实践性，积极开展地理活动”而创造必要的条件，把地理（室）建立起来，从而推动地理教学改革，提高教学质量。