如果你的孩子处于叛逆时期，那么父母应该注意。面对外部环境的诱惑，孩子们分不清是对是错，所以此时家长需要有一个积极的教导。同时，面对孩子的叛逆，父母不应该打骂孩子，而应该选择良好的沟通。
青少年叛逆心理一般有以下几种类型：
1、自我导向的叛逆：如果老师和家长在与孩子打交道时使用过度的控制手段，让孩子觉得自己的行动自由受到威胁，此时可能会拒绝做自己愿意做的事，或者甚至故意反其道而行之。这种现象就是自我反叛。
2、逆向平衡：当老师、家长和学生的情绪相反时，即使老师和家长的立场和观点与孩子的一致，孩子也可能会抗拒甚至故意表现出相反的态度来表现自己的格格不入与老师。从而保持心理平衡，这就是平衡逆转。
3、可靠性叛逆：老师和家长的一举一动，随时随地都受到孩子的严格监督。如果老师和家长的行为有悖于他平时的宣传教育，就会造成孩子对家长和老师的不信任。这与可靠性相反。
4、情境逆转：在特定的机会和场合，个别学生有不同的“心理热点”，处于不同的情绪和情绪状态。如果老师和家长忽视了孩子当时的情况，就会诱发孩子的情绪障碍。，让孩子闭上心扉，对父母和老师的教育采取拒绝的态度，本可以接受的拒绝接受。这是形势逆转。
5、超越逆向：这是由于教育的能力和时间过长，或者是机械地重复教育内容，没有时间间隔而造成的逆向态度。
6、逆向禁果：人们往往有一种倾向，越是被禁的东西，如果没有足够的理由禁止人们可能接受，禁果本身就会导致假设和猜测，但往往会引起人们的好奇和好奇。引起试探性思考，产生违背禁令的意图，这就是禁果的逆转。
7、归因倒置：如果孩子明白成人行为的动机不是利他，而是有其他意图，就会产生心理对抗，这就是归因倒置。
8、收视率逆转：这是由于成人和儿童收视率差距过大而引起的逆向反应。大人在教育孩子时，过分夸大、夸大其词等，都可能诱发孩子产生这样的逆反应。
9、投射叛逆：成年人主观上将工作成败的原因集中在少数对象上，而抛开与此相关的其他因素引起的叛逆态度。这是投影反转。
长思青少年励志教育学校专业从事问题青少年心理教育、行为矫正及文化辅导的专门机构。学校常年面向全国招收10-18周岁有早恋、叛逆及厌学等思想行为的问题青少年、叛逆青少年。学校以强烈的社会责任感、科学的教育教学方法和诲人不倦的大爱精神，来帮助来自全国各地的有"离家出走、不上学、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍学"等不良行为习惯和不健康心理的青少年，进行行为矫正、心理辅导、思想教育和文化补习，在学校多年的成功教育模式下，家长的密切配合下，在社会的支持下，给孩子们创造一个接纳、温暖、积极、被关爱的环境，让每个孩子在快乐、的环境中学习、体验感悟生活。为孩子搬开心灵的巨石，放飞孩子的心情，巧解孩子的心结，还原少年的童真，帮助这些青少年逐步走出困惑。