在现代教育中，我们常常听到“环境育人”的说法。然而，这个“环境”并非仅指自然环境，更包含了教育环境，尤其是教室环境。
由英国索尔福德大学建筑环境学院财产与建筑管理专业教授彼得·巴雷特（Peter Barrett）领衔的一组研究者，通过对全英国27所小学153间教室和3766名学生的研究后发现，简单地改变教室的设计和装饰，就能够对学生的学业进步有显著影响。
为了测量学生的表现，巴雷特教授的研究小组收集了作为研究对象的学生在阅读、写作和数学三门课程中的学业水平。通过比较一名学生在一年当中开始和结束时的学业水平变化，他们发现，教室环境变量在一名学生一年学业进步上的作用占到16%。
那么，究竟是什么因素让教室有效果呢？巴雷特教授的研究小组检查了三大因素：“刺激”、“个性化”和“自然性”。在这三大因素中，一间教室内的“自然性”的水平——主要是自然光、空气质量和温度的水平，大约占到这种显著影响的一半，而另外两大因素——“刺激”和“个性化”则大约各占1/4。
基于对七大关键方面的分析研究，巴雷特教授的研究小组提出采光和照明、空气质量、温度、灵活性、拥有感（把学生的作品贴满整个教室）、复杂性（让教室墙壁有20%到50%的地方空着）、颜色等能改善教室环境。其中，采光和光线的影响比其他因素更重要，其次是学生对教室的拥有感，再其次是空气质量。
巴雷特教授的研究小组指出，尽管这七大因素众所周知，而且这些很有针对性的改变看上去很简单，但是它们真的很重要，对学生的学习有很明显的作用，因此需要引起教师的高度重视。要做好恰当的改变并不简单，需要教师好好用心设计。
视光之海提供的教室灯光环境解决方案，视光之海-全光谱健康光源是一种模拟自然光的人造光源，其光谱分布与太阳光相近，能够为学生提供接近自然光的光照环境。这种光源具有无频闪、无眩光、无蓝光危害等特点，能够减少对学生眼睛的伤害，同时提高视觉舒适度。
1. 灯光布局设计
根据教室的空间结构和学生的活动需求，我们将重新设计灯光布局。在教室的顶部安装主照明灯具，确保整个教室的光线分布均匀，避免产生暗区。同时，在黑板和课桌上方安装辅助照明灯具，提供局部高亮照明，帮助学生更好地阅读和书写。
2. 灯具选型与安装
我们将选用视光之海-全光谱健康光源作为教室的主要照明光源。这些灯具具有节能、环保无污染的特点，同时能够提供柔和、舒适的光线。在安装过程中，我们将确保灯具的高度、角度和间距等参数符合设计要求，以达到的照明效果。
3. 智能控制系统
为了满足不同场景下的照明需求，我们将引入智能照明控制系统。该系统可以根据时间、环境光线等因素自动调节灯光亮度、色温等参数，确保学生在不同的学习场景下都能获得的照明环境。同时，该系统还具备定时开关、远程控制等功能，方便学校进行管理和维护。
4. 节能环保措施
在灯光环境改造过程中，我们将充分考虑节能环保因素。首先，选用节能的LED灯具替代传统的白炽灯或荧光灯，降低能源消耗。其次，通过智能控制系统实现灯具的控制，避免不必要的能源浪费。此外，我们还将关注灯具的散热性能和使用寿命，确保整个照明系统的稳定性和可靠性。
综上所述，教室环境的科学化改造可以让学生在一个更加舒适、健康、安静和智能的环境中学习，从而提高了他们的学习成绩和综合素质。通过的教室灯光环境改造，将为学生提供一个更加健康、舒适的学习环境，促进学生的身心健康和发展。